Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Атмосфера және климат

Мектеп: «Дауқара мектебі»КММ

Күні: 20.11.2019ж

География пәні мұғалімі:Дюсенова Б.К.

Сынып: 8

Сабақ тақырыбы

Адамзаттың атмосфераға тигізетін кері әсері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Адамзат әрекетінің атмосфера мен климатқа тигізетін кері әсерін топтастырып, шешу жолдарын ұсынады

Сабақ  мақсаттары

Адамзат әрекетінің атмосфера мен климатқа тигізетін кері әсерін топтастырып, шешу жолдарын ұсынады

Бағалау  критерийлері

                 Талдау және қорытынды жасау

  Атмосфера мен климатқа тигізетін кері әсерін топтастырып,шешу жолдарын ұсынады

Тілдік мақсаттар

Жазу барысында келесі академиялық сөздерді қолданады: ғаламдық жылыну, жылыжай әсері, озон тесігі, қышқыл жаңбырлар

Құндылықтарды  дарыту

Құндылықтар:

- қоршаған ортаны қорғау

-ынтымақтастық,бірігіп жұмыс жасау.

Пәнаралық  байланыстар

биология,химия

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақтаны, ноутбукті пайдалан отырып керекті мәліметтерді талдай отырып, картадағы сандық деректерді жасайды. Бейнебаян көреді.

Бастапқы білім

Климат және климат түзуші факторлар.

Сабақ   барысы

Сабақтың жоспарланғанкезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

1-сабақ

Ресурстар

Сабақтың басы

1-5-минут

      5-15-минут

15-18минут

18-40минут

І.Ұйымдастыру кезеңі: Жағымды ахуал туғызу

                                     «Сәттілік гүлін сыйлау»

 «Миға шабуыл» Суретке қарап анықтайық....

ІІ.Жаңа сабақ

Бағалау:Оқушылар өзін-өзі бағалайды. «Басбармақ» әдісі

Кері байланыс:  Мұғалімнің кері байланысы.

БЖБ тапсырма

Презентация

Атлас

Таратпа материалдар

Суреттер

Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Саралау іріктелген тапсырмалар, нақты бір оқушыдан күтілетін нәтижелер, оқушыға дербес қолдау көрсету, оқу материалдары мен ресурстарын оқушылардың жеке қабілеттерін есепке ала отырып іріктеу

Саралау уақытты ұтымды пайдалануды есепке ала отырып, сабақтың кез-келген кезеңінде қолданыла алады

Бұл бөлімде оқушылардың сабақ барысында үйренгенін бағалау үшін қолданатын әдіс-тәсілдеріңізді жазасыз

Денсаулық сақтау технологиялары

Сергіту сәттері мен белсенді іс-әрекет түрлері.

Осы сабақтақолданылатын Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?

Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.